Ako u detí bojovať s technológiami?
Otázka znie, či je to vôbec možné a či to má zmysel. Technológie nás prenasledujú na každom kroku a sú čoraz väčšou súčasťou každodenného života. Azda len pustovník dokáže žiť bez digitálnych technológií. Síce existujú ľudia, ktorí tvrdia, že sa im vyhýbajú, no zväčša za cenu toho, že za nich digitálnu prácu vykoná niekto iný.
Riešením by malo byť to, aby človek – najmä naše deti a nastupujúca generácia – dokázali ovládať technológie, no aby sa najprv naučili žiť bez nich. Pre deti a ich vývoj je životne dôležité najprv zvládnuť hrubú motoriku a neskôr jemnú motoriku. Najprv si musia vytvoriť základné osobné a emocionálne väzby s najbližšími (matka, otec, súrodenci...) a až potom ďalšie väzby (deti na pieskovisku, spolužiaci v škole...). Dieťa má najskôr zvládnuť pero a ceruzku, zaviazať si šnúrky na topánkach. Až ďalšou nadstavbou by mali byť digitálne technológie.
Ako dieťa bude rásť, bude sa so technológiami stretávať stále viac – televízor, neskôr počítač, tablet či mobil. Dá sa povedať, že čím skôr sa s obrazovkami zoznámi, tým dôležitejšie je sledovať čas a obsah, ktorý na nich trávi. Zjednodušene povedané, polhodina náučného programu je lepšia ako päť minút krátkych videí zo sociálnych sietí. Je nevyhnutné, aby mal rodič prehľad a kontrolu nad časom aj obsahom, ktorý dieťa sleduje. Rovnako musí rodič dbať na to, aby sa jeho potomok rozvíjal v aktivitách primeraných jeho veku a potrebám. Pri zápise do prvého ročníka sa totiž dieťa nebude skúšať z ovládania mobilu či tabletu, ale z recitovania básničky, práce s ceruzkou a zo sebaobslužných úkonov, ako je prezliekanie, prezúvanie a podobne.
Najväčšou investíciou, ktorú vaše dieťa potrebuje, je váš čas. Hrajte sa s dieťaťom, nechajte ho sledovať vás pri varení alebo domácich prácach, dajte mu pocit, že pri nich pomáha – aj za cenu, že vaša práca bude trvať dlhšie. Čo najskôr dieťa zoznámte s knihou a ceruzkou. Tieto môžu byť neoceniteľnými kamarátmi vtedy, keď sa mu vy nemôžete venovať. Čítaním, kreslením a maľovaním si rozvíja fantáziu aj motoriku.
Takto pripravené dieťa bude mať väčšiu predispozíciu k správnemu používaniu technológií. Naučíte ho žiť bez nich, a keď ich začne používať, bude pristupovať k ich používaniu zodpovednejšie.